Objetivos y Miradas: El Estudio 2011

¿Quiénes somos?

Somos un equipo de trabajo pedagógico y musical; de maestros que tocan música; de enseñantes y aprendientes.

Entendiendo nuestro rol docente como una construcción permanente, acompañando y contagiando el disfrute por la música y el deseo de aprender.

¿De dónde venimos?

Venimos de distintos recorridos en lo referente a la música tanto popular como académica y a las instancias de formación en el campo de la Educación Musical. 

Transitamos a la vez experiencias de participación y/o coordinación de grupos y trabajo colectivo en diferentes espacios.

Desde hace varios años participamos activamente del FLADEM (Foro Latinoamericano de Educación Musical), una red de educadores musicales que desde las pedagogías musicales abiertas trabaja en construir propuestas que se adecúen a nuestras realidades e identidad latinoamericana.

¿Qué hacemos acá?

En este espacio acompañamos a los chicos (y no tan chicos) en sus aprendizajes musicales desde un enfoque lúdico-pedagógico, dando lugar a lo imprevisto, a la sorpresa;  asumiendo las necesidades e intereses emergentes de cada grupo/taller. 

Percibiendo y valorando lo que cada uno trae como aporte al proyecto grupal.  

Evaluamos y repensamos permanentemente nuestras intervenciones y prácticas en tanto coordinadores de los espacios de taller.

Intentamos  “des-academizar” la música; propiciar la búsqueda de la independencia, de darnos la oportunidad, la libertad de elegir, explorar, experimentar, improvisar, descubrir, producir e inventar.

Partiendo de la música como motor, como generador de encuentros y sensaciones que alimenten al grupo; en cada juego, en cada mirada y en cada canción.

¿Hacia dónde vamos?

Tenemos como horizonte aprender y compartir mucha música, tocar juntos, en un diálogo que nos permita escuchar el propio sonido y escuchar al otro, promover situaciones de improvisación, creación y producción arreglos grupales e individuales. 

Intentando que el aprendizaje esté siempre ligado al disfrute, al deseo y sea emprendido como un desafío; permitiéndonos y validando el error en tanto acontecimiento necesario de la tarea de aprender.

La construcción de un espacio propicio para la creación colectiva y grupal; abierto, habilitador y “habitable”, donde todos podamos dejar nuestras huellas, alojando la “herencia musical”, buscando un clima de confianza, respeto y cuidado donde las reglas sean consensuadas y devengan en compromiso con la práctica musical individual y con el proyecto grupal.

Mariela Kohen

Nació en la ciudad de Rosario en 1972.

Es Profesora Universitaria de Artes en Música, egresada del Instituto Universitario Nacional del Arte (IUNA, Buenos Aires) en 2006 

Profesora Nacional de Música en la especialidad Flauta Dulceegresada del Instituto Nacional de profesorado de Música de Rosario en 1992 y Maestra Nacional de Música en las especialidades Flauta Traversa y Flauta Dulce, egresada de la Escuela Nacional de Música de Rosario. 

Desde 1991 se desempeña como docente de Música en los distintos niveles de la enseñanza oficial (inicial, primario y medio), coordina talleres y grupos de iniciación musical para niños, adolescentes y adultos e integra como flautista diversas agrupaciones de música antigua, folklórica y popular con presentaciones en salas de Rosario y Buenos Aires. 

En 1993 se radica en Buenos Aires para continuar su formación como Instrumentista con el Maestro Gabriel Pérsico en Flauta Dulce, Traversa y Traverso Barroco y en Pedagogía Musical con las Profesoras Judith Akoschky, Pepa Vivanco y Silvia Rut Altman. 

Desde 1998, en Rosario coordina el Estudio de Música, en el que también realiza actividades de formación docente. Continúa supervisando su tarea pedagógica y musical con destacados Músicos y Educadores Musicales en Buenos Aires y Rosario. 

A partir de 2005 participa como tallerista y expositora en diferentes Congresos argentinos y latinoamericanos de Educación Musical.